Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mengembangkan Empati Budaya Remaja

Abstract

Abstrak: Empati budaya merupakan salah satu aspek penting dalam proses perkembangan sosial remaja. Proses empati budaya mulai terjadi ketika menginjak usia remaja karena individu mulai berinteraksi dengan masyarakat secara luas. Tanpa empati budaya, remaja cenderung mendapat perlakuan kurang baik dalam lingkungan multikultural. Peserta didik dengan empati budaya yang baik cenderung menunjukkan sikap peduli dan terbuka dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran empati budaya peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2024/2025 dan merancang strategi bimbingan kelompok untuk mengembangkan empati budaya peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empati budaya peserta didik berada pada kategori tinggi. Layanan bimbingan kelompok dirancang berdasarkan indikator penelitian terendah. Layanan bimbingan kelompok sebagai upaya mengembangkan empati budaya peserta didik pada aspek kognitif, aspek afektif, dan aspek komunikatif agar peserta didik memiliki pemahaman, sikap dan keterampilan mengenai empati budaya. Rekomendasi penelitian ini ditujukan kepada sekolah khususnya guru bimbingan dan konseling.