Peran Bimbingan dan Konseling dalam Menangani Masalah Kesehatan Mental Siswa di Era Digital

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran layanan bimbingan dan konseling  
dalam menangani masalah kesehatan mental siswa di era digital. Metode penelitian yang 
digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian terdiri 
dari guru bimbingan dan konseling di salah satu sekolah menengah atas yang dipilih secara  
purposif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi, dan 
dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan 
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling 
berperan penting dalam mendampingi siswa menghadapi tekanan psikologis yang muncul 
akibat penggunaan  teknologi digital secara berlebihan. Layanan yang diberikan meliputi 
konseling individu, konseling kelompok, serta pemanfaatan media digital sebagai alat bantu 
layanan. Bimbingan dan konseling mampu membantu siswa mengembangkan kesadaran diri, 
keterampilan sosial, dan ketahanan mental. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan 
peran guru bimbingan dan konseling  serta pemanfaatan teknologi secara adaptif menjadi 
kunci dalam menjaga kesehatan mental  siswa di tengah tantangan era digital.

 
Kata kunci: kesehatan mental, era digital, peran bimbingan dan konseling.