Studi Kepustakaan Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kesehatan Mental Mahasiswa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji temuan dari berbagai sumber yang  membahas terkait dengan pembelajaran daring dalam Kesehatan mental mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis atau pendekatan penelitian yang berupa studi kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode penelitian deskriptif di sesuaikan dengan permasalahan yang saya teliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian studi pustaka yaitu dengan membaca, menelaah dan mencatat hal-hal yang berkaitan dengan masalah pengaruh pembelajaran daring dan kesehatan mental mahasiswa yang bersumber dari beberapa database yaitu google scholar, yang di publikasikan dari tahun 2020 sampai tahun 2024.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hambatan-hambatan serta masalah psikologis yang dialami oleh mahasiswa yang dipengaruhi oleh dalam pembelajaran daring diperlukan peran konselor dalam menangani kasus tersebut agar tercipta intervensi pemecahan masalah yang tepat pada masalah kesehatan mental yang di alami oleh mahasiswa.

Kata kunci: Pembelajaran, Daring, Kesehatan, Mental, Mahasiswa